Archivio di News: News

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GAMIFICATION AND ESL…WHY NOT?

di  Silvia Chini

If 28 million people harvest their crops on Farm Ville every day and over 5 million people in the world play videogames for 45 hours a week, why can’t we use some elements of video games for educational purpose? As Werbach & Hunter state, gamification is a technique based on using “game elements and game […]

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Sanità pubblica o sanità privata?

Speciale R-Edu Civica

Secondaria di 2° grado - Storia

Sanità pubblica o sanità privata? L’attuale normativa prevede che uno studente che presenta sintomi riconducibili al Covid-19 debba sottoporsi a tampone per poter accedere nuovamente a scuola. Lo Stato garantisce, tramite il SSN, la possibilità di poter effettuare gratuitamente il tampone; tuttavia le tempistiche statali spesso non sono compatibili con quelle delle famiglie, che possono […]

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Más agua, más vida

di Trinidad Fernández González

Secondaria di 1° grado - Spagnolo

Garantizar agua limpia y su saneamiento es un objetivo clave en la Agenda 2030 y la pandemia de la COVID-19 ha evidenciado todavía más la vital importancia del saneamiento, la higiene y un acceso adecuado a agua limpia para prevenir y contener las enfermedades. Es cierto que la Tierra es una fuente inmensa de recursos, pero no […]

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Patrimonio. Un’eredità scomoda (almeno a scuola)

Speciale R-Edu Civica

Secondaria di 2° grado - Arte

Pater, il padre, e munus, il dovere: l’unione dei due lemmi latini dà origine alla parola patrimonio. Il dovere del padre, quindi, quello che si deve al padre ma anche quello che il padre deve trasmettere ai figli e ai suoi discendenti, la sua eredità. Questa è la chiave di lettura con la quale vogliamo […]

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La memoria perduta

Secondaria di 2° grado - Greco

“C’è un legame stretto tra lentezza e memoria, tra velocità e oblio. […] Nella matematica esistenziale questa esperienza assume la forma di due equazioni elementari: il grado di lentezza è direttamente proporzionale all’intensità della memoria, il grado di velocità è direttamente proporzionale all’intensità dell’oblio.” Milan Kundera, La lentezza, Adelphi Nell’antica Grecia la poesia, i testi […]

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Pensare con le mani: l’approccio laboratoriale all’insegnamento della matematica

di Chiara Giberti e Andrea Maffia

Secondaria di 1° grado - Matematica

La didattica laboratoriale può essere intesa come modalità educativa trasversale all’insegnamento della matematica nei suoi diversi ambiti: algebra, geometria, statistica, probabilità e aritmetica. Il laboratorio non è necessariamente uno spazio fisico, ma è un momento in cui l’alunno si mette in gioco e partecipa in modo attivo. Il panorama di iniziative è molto ampio: i […]

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L’importance du français dans le monde. 2020-2030: dix ans pour changer la planète

di Federica Bigarani

Secondaria di 1° grado - FRANCESE (A1/A2) (A2/B1)

La crise sanitaire que chaque pays du monde vit depuis plusieurs mois nous rappelle que la globalisation a accentué le lien entre la santé, l’environnement et les inégalités sociales. Il faut donc que les nations de l’ONU, réaffirment et s’engagent à réaliser efficacement le plan Agenda 2030 (https://www.agenda-2030.fr/) . En septembre 2015, les 193 pays […]

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Epidemie e Agenda 2030

di Benedetta Scanni

Secondaria di 1° grado - Scienze

Negli ultimi mesi si è ampiamente discusso di epidemie e pandemie e sono state molte le analisi e le riflessioni a carattere scientifico. Un aspetto cruciale riguarda la relazione tra l’uomo e l’ambiente sia su scala locale che globale. Malattie infettive ed epidemie di origine animale Le ricerche condotte dagli scienziati indicano che numerose malattie […]

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Code week 2020

dal 10 al 25 ottobre 2020

Secondaria di 1° grado - Tecnologia

È iniziata la Settimana europea della programmazione, lanciata nel 2013. Un evento che nasce dall’idea di mostrare ai giovani, agli adulti e agli anziani come dare vita alle proprie idee con la programmazione. L’iniziativa è sostenuta dalla Commissione europea che incoraggia soprattutto le scuole con l’obiettivo di raggiungere entro il 2020 il 50% di tutte le scuole […]

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Estrarre sassi dall’aria

di Fabio de Pascale

Secondaria di 2° grado - Scienze della terra, Chimica

La riduzione delle emissioni di anidride carbonica (diossido di carbonio) è fondamentale per affrontare la crisi climatica. Forse però, la sfida più grande è catturare la CO2 già emessa; rimuoverla dall’atmosfera equivarrebbe infatti a ridurre un po’ alla volta l’effetto serra. Diverse sono le strategie possibili. Ridurre la deforestazione e aumentare il numero di piante […]

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