Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di primo e secondo grado
Intervento
La terza lezione esplora l’integrazione degli strumenti IA per coinvolgere attivamente la classe, evidenziando le principali opportunità e sfide. Vengono presentate strategie per incorporare l’IA generativa nei programmi didattici, con casi di studio di successo e tecniche per includere attività basate sull’IA nelle lezioni esistenti.
Si discute di come pianificare e adattare le lezioni grazie all’IA, utilizzando l’intelligenza artificiale per personalizzare contenuti ed esercizi in base alle esigenze individuali degli studenti e promuovere la trasversalità nella didattica.
Relatore
Andrea Cristallini, laureato in fisica, ha lavorato negli ultimi nove anni in Google come responsabile comunicazione. Si è occupato di regolamentazione della tecnologia e dell’impatto dell’intelligenza artificiale nella società, con particolare attenzione agli aspetti umanistici e al suo utilizzo in ambito giornalistico. In precedenza, ha lavorato come autore e responsabile di redazione in Vice Media.