Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di primo grado
Intervento
Partendo dall’ancora fondamentale saggio di Linda Nochlin “Perchè non ci sono state grandi artiste?” (1971) rivedremo insieme le ragioni interne al sistema dell’arte che hanno di fatto condizionato una successione pressochè ininterrotta di profili maschili. Restituire in modo chiaro questo contesto è fondamentale per correggere la narrazione parziale che ne deriva e che può, ormai lo sappiamo, condizionare la percezione delle proprie potenzialità presso i nostri studenti e soprattutto presso le nostre studentesse. Prenderemo inoltre in considerazione un caso particolare ed eccellente: la vicenda artistica di Sofonisba Anguissola.
Relatrice
Margherita Romagnoli, dopo la laurea in storia dell’arte medievale e il diploma triennale della scuola di specializzazione in arti minori presso l’Università degli Studi di Firenze, ha avviato una collaborazione con lo stesso ateneo all’interno di un progetto di ricerca dedicato allo studio delle tavole dipinte del Duecento. Parallelamente ha collaborato con le sezioni didattiche di istituzioni e musei cittadini, progettando e conducendo laboratori e incontri rivolti alle scuole primarie e secondarie avviando un percorso di formazione e riflessione nell’ambito della comunicazione e trasposizione didattica dell’arte che, dal 2003, ha trovato applicazione anche nell’ambito dell’editoria scolastica. È co-autrice di due corsi di arte e immagine (Bompiani 2011, 2015; Fabbri 2010) e ha pubblicato saggi e articoli scientifici sulla pittura del Trecento e un libro per bambini della primaria (C’era una volta un mercante) sulla figura di Francesco di Marco Datini. Oggi è docente di storia dell’arte presso il Liceo artistico Giacomo e Pio Manzù di Bergamo.