Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado
Intervento
Insegnare la storia dell’arte oggi è una sfida che interseca le necessità di formazione di studenti e docenti con nuove modalità comunicative, nuove tecnologie, nuove necessità educative, nuove valenze sociali. L’insegnamento della storia dell’arte deve raccogliere il guanto della sfida, anche attraverso strumenti e proposte didattici adeguati ai tempi che sono cambiati e che stanno ancora cambiando. In questa intervista con Valerio Terraroli, storico dell’arte e autore di un corso di storia dell’arte per la scuola secondaria di II grado, Con gli occhi dell’arte, affrontiamo i temi più significativi dell’insegnamento disciplinare e la sua proposta didattica ed educativa.
Relatore
Valerio Terraroli, docente presso l’Università di Torino di Storia dell’arte contemporanea e Storia delle arti decorative (tra il 2001 e il 2012) e, dal gennaio 2013, di Storia dell’arte contemporanea, Storia della critica d’arte e Storia delle arti decorative presso l’Università di Verona. Qui dirige il Centro di ricerca “Rossana Bossaglia” per le arti decorative, la grafica e le arti dal XVIII al XX secolo (dal 2015). Membro del Comitato Scientifico della Fondazione Brescia Musei dal 2015, membro del Comitato Scientifico del Collegio Universitario Luigi Lucchini di Brescia dal 2013; Socio dell’Ateneo di Salò; Socio dell’Ateneo di Scienze, Lettere e Arti di Brescia. Svolge intensa attività di curatela di mostre ed eventi culturali sia in Italia che all’estero. Attivo anche come curatore di interventi culturali di natura divulgativa per il pubblico nel territorio nel quale vive e insegna (Lombardia, Veneto). È autore per Rizzoli Education del nuovo libro di testo di Storia dell’arte per la scuola secondaria di secondo grado, Con gli occhi dell’arte.