Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado
Intervento
Il DEBATE, inteso come dibattito strutturato e regolamentato, è una metodologia didattica che permette di acquisire competenze trasversali (soft skills) e concorre all’attuazione del curricolo legato all’Educazione civica come indicato dalla Legge 20 agosto 2019 n. 92 e dalle successive Linee Guida (D.M. 35 22/6/20). Le relatrici, sulla base della propria esperienza, forniranno indicazioni e presenteranno alcune proposte operative per realizzare l’insegnamento trasversale di Educazione Civica attraverso la metodologia del debate.
Relatrici
Maria Angela Bellavista – Docente di Diritto/Economia politica e referente PCTO dal 2015 presso I.T.C. “Molari” di Santarcangelo di R.. Dal 2018 pratica il Debate nelle sue classi. Dal 1989 è docente di Comunicazione e Marketing in corsi di alta formazione (ITS e IFTS). E’ stata international marketing manager (Ecomar Rimini) e product manager (Maggioli Spa di Rimini) oltre che consulente per diverse organizzazioni sia pubbliche che private.
Maria Rita Giulianini – Laureata in Lettere, abilitata all’insegnamento della Storia dell’Arte e del Sostegno, insegna dal 2000. Dal 2018 è docente di Italiano e Storia presso l’Istituto Professionale “Einaudi” di Viserba. Dopo un corso di formazione sul Debate pratica tale metodologia nelle sue “classi difficili” per stimolare le competenze trasversali e l’inclusione.
Presentazione
Video