La città di tutti

La città di tutti è il nuovo corso di diritto ed economia politica degli autori leader del settore.

Le principali caratteristiche del corso sono la struttura agile e veloce, pensata per consentire agli alunni di “imparare facendo”, e la grande attenzione verso una didattica multilivello.

La città di tutti è disponibile sia nella versione cartacea, arricchita di numerosi materiali interattivi (ExtraKit), sia in versione digitale (OpenBook).

La struttura del testo, a domande e risposte, dà alla trattazione un ritmo rapido e incisivo e favorisce l’immediata messa a fuoco dei concetti e delle questioni più importanti;

– la rubrica “toDO“, posta alla fine di ogni paragrafo, offre agli studenti la possibilità di mettere in pratica immediatamente le conoscenze acquisite;

– le rubriche “Dal dire al fare“, “Sempre aggiornati” e “Lavoro di gruppo” stimolano l’apprendimento e incoraggiano l’uso di strumenti interattivi;

– le verifiche della sezione “Tutti insieme” favoriscono l’inserimento degli alunni con bisogni educativi speciali;

– l’apparato esercitativo è vario e presenta livelli di difficoltà crescenti;

– numerosi gli strumenti per il ripasso, in particolare la rubrica “Le 5 cosa da ricordare”, corredata di flashcard e di audio.

Nella versione digitale il testo può essere visualizzato con un carattere ad alta leggibilità e può essere ascoltato. Tra gli altri contenuti digitali:

– videoanimazioni sui temi più importanti;

– testi illustrati e gallerie di immagini per “visualizzare” alcuni argomenti;

– flashcard per memorizzare i concetti fondamentali;

– verifiche delle conoscenze in autovalutazione.

Il turismo e le sue regole

Il corso, realizzato per l’indirizzo turistico, ha una struttura semplice e una foliazione adeguata al quadro orario ed è disponibile sia nella versione cartacea sia nella versione digitale (Openbook).

Caratteristica del testo è la doppia titolazione dei sottoparagrafi: la prima usa il linguaggio di tutti i giorni, mentre la seconda il linguaggio giuridico; ciò consente agli studenti di passare gradualmente dall’approssimazione del linguaggio quotidiano alla precisione di quello giuridico.

Il testo è completato da molte rubriche che mirano allo sviluppo delle competenze: Risolvi il caso, Applica le conoscenze, Leggi la notizia, Ricerca le fonti, Lavoriamo sui documenti, Dalle conoscenze alle competenze.

– Risolvi il caso: casi pratici da risolvere;

– Applica le conoscenze: domande in itinere per verificare le conoscenze acquisite;

– Leggi la notizia: stralci di articoli con quesiti volti a verificare la comprensione;

– Ricerca le fonti: per abituare lo studente all’uso degli strumenti del diritto;

– Lavoriamo sui documenti: attività su documenti reali;

– Dalle conoscenze alle competenze: porta gli studenti a risolvere veri e propri casi, guidandoli nel passaggio dalle conoscenze alle competenze.

La rubrica Legislazioni regionali a confronto (studiata per l’indirizzo turistico) offre un paragone tra legislazioni di diverse Regioni.

Per la didattica CLIL vengono proposti: un esercizio lessicale per ciascun modulo e un testo in lingua inglese con audio con la sintesi dei principali argomenti.

Tra i contenuti digitali:

– Per lo studente: dossier di attualità, documenti, letture, audio in italiano e in inglese; verifiche in autovalutazione, flashcard, dizionario italiano-inglese;

– Per l’insegnante: programmazione didattica, attività per il recupero e per studenti con bisogni educativi speciali (BES), slide in power point.