Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di secondo grado
Intervento
Apparentemente lontani, come origini, cultura, linguaggio e materiali, Aalto e Wright condividono in realtà alcuni caratteri che connotano il loro approccio alla progettazione e alla visione del ruolo dell’architetto e dell’architettura nella società contemporanea: una particolare sensibilità per la natura e per i materiali, il ruolo dato alle proprie radici “nazionali”, la carica creativa espressa nell’edilizia privata residenziale, l’attenzione a una progettazione “totale” che interessa non solo l’edificio ma tutto quello che esso comprende, infine la convinzione che l’opera architettonica possa fare la differenza e indirizzare la vita del singolo e della collettività. Due maestri dell’architettura organica la cui lezione è ancora oggi ricca di suggestioni e di valore culturale, oltre che architettonico.
Relatore
Valerio Terraroli, docente presso l’Università di Torino di Storia dell’arte contemporanea e Storia delle arti decorative (tra il 2001 e il 2012) e, dal gennaio 2013, di Storia dell’arte contemporanea, Storia della critica d’arte e Storia delle arti decorative presso l’Università di Verona. Qui dirige il Centro di ricerca “Rossana Bossaglia” per le arti decorative, la grafica e le arti dal XVIII al XX secolo (dal 2015). Membro del Comitato Scientifico della Fondazione Brescia Musei dal 2015, membro del Comitato Scientifico del Collegio Universitario Luigi Lucchini di Brescia dal 2013; Socio dell’Ateneo di Salò; Socio dell’Ateneo di Scienze, Lettere e Arti di Brescia. Svolge intensa attività di curatela di mostre ed eventi culturali sia in Italia che all’estero. Attivo anche come curatore di interventi culturali di natura divulgativa per il pubblico nel territorio nel quale vive e insegna (Lombardia, Veneto). È autore per Rizzoli Education del nuovo libro di testo di Storia dell’arte per la scuola secondaria di secondo grado, Con gli occhi dell’arte.