Rivolto alle/ai docenti della scuola secondaria di primo grado
Intervento
Nel corso del live streaming presenteremo una proposta per migliorare l’insegnamento e l’apprendimento della geometria, valorizzando le capacità di ogni alunno/a in un processo di continuo learning by doing. Vedremo come esempio un’attività laboratoriale per rendere più coinvolgenti gli esercizi sui poligoni, attraverso la creazione di animazioni in Scratch. In parallelo questa attività consentirà di assimilare alcuni concetti di programmazione, dando ampio spazio alla creatività di alunni e alunne per la personalizzazione del prodotto finale.
Relatrice
Ilenia Fronza, ricercatrice presso la Libera Università di Bolzano (Facoltà di Scienze e Tecnologie informatiche), si occupa di Software Engineering Training e Education, con l’obiettivo di fornire tecniche e strumenti innovativi per l’insegnamento dell’ingegneria del software. È referente della Facoltà per i contatti con le scuole e si dedica alla divulgazione dell’informatica coinvolgendo un gran numero di studenti e docenti in diversi progetti ed eventi.