Epoche e spazi

L’affidabilità del profilo storico e l’efficace integrazione tra storia e geografia fanno di Epoche e spazi un manuale affidabile e accessibile anche nello studio autonomo. Paragrafi di approfondimento sono dedicati a cultura, arte e scienza, con un apparato iconografico ampiamente commentato, e offrono spunti anche per collegamenti interdisciplinari. Alcuni paragrafi sono stati trattati con una grafica diversa (“Studio visivo“), per schematizzare attraverso un approccio logico-visivo parti storiche puramente di eventi, spesso difficili da apprendere e ricordare.

Le schede “Geografia e mondo antico” illustrano il rapporto tra le caratteristiche di un territorio e lo sfruttamento dell’uomo attraverso i secoli; le schede, “Le svolte dell’archeologia” ripercorrono invece le grandi scoperte archeologiche. “Lo scenario geopolitico” costituisce un atlante integrato nel manuale, che illustra la situazione di alcuni paesi importanti nello scacchiere mondiale, allo scopo di attualizzare e motivare allo studio. I Laboratori delle competenze propongono un testo con domande in stile INVALSI, un dibattito, un elaborato creativo. Il manuale comprende anche brevi esercizi in inglese, per la didattica CLIL.

Il Progetto di educazione civica si articola nel manuale in due tipi di schede: “Cittadinanza e Costituzione“, sugli articoli della Costituzione Italiana, e “Cittadinanza globale” sui temi dell’Agenda 2030 dell’ONU. È inoltre disponibile per l’adozione una configurazione con il nuovo volume Cittadine e cittadini oggi oppure con il fascicolo Covid-19: educazione civica e pandemia.

I contenuti digitali (audiosintesi e videolezioni) sono accessibili direttamente tramite i QR Code presenti nelle pagine del manuale. In guida docente, inoltre, è presente una nuova sezione interamente dedicata alla DDI con HUB Scuola e Lesson Plan, ovvero numerose lezioni che integrano e collegano puntualmente gli argomenti trattati nei volumi cartacei con i relativi materiali digitali.

A disposizione della classe i due volumi Versione con i contenuti di base, per la didattica inclusiva.